首 页 茶幼资源库 新闻频道 部门频道 教学频道
教师频道 幼儿频道 家长频道 下载频道 雁过留声
当前位置:教学频道>小一班>正文

教育故事:老师,你陪我
发布时间:2019/4/17 18:38:42  作者:朱翔  点击:1

    下午,我们在钻爬区域里自由游戏。这时,“陈老师,你陪我”,唐鼎程跑过来轻轻拉着陈老师的手,小声的说着。陈老师说:“你去和小朋友一起玩呀。”唐鼎程扭捏地说:“我要老师陪我。”刚刚讲完,唐鼎程就松开了陈老师的手,自己独自开心的跑出去了一大圈。然后跑到我面前:“朱老师,你陪我。”我说:“小朋友都在小攀爬架里一起玩,你瞧多开心呀,赶紧加入他们吧。 ”说完,唐鼎程就来到了小攀爬架这里,正当我满怀期望他能尝试和小朋友一起玩时,他钻进了小朋友旁边没有人的攀爬架,开始玩起和小朋友一样的游戏,眼睛还时不时盯着旁边的小朋友看。

我想:

唐鼎程,还记得你刚开学的时候就经常哭着告诉老师“我要妈妈早点来接我”、“我想妈妈了”。那是,老师就跟之前的老师和你的家人了解过你的情况,知道你总是跟在父母周围,平常就很少和其他人一起接触、单独出来玩。所以你在独立自主性上总是很缺乏,也有比较明显的分离焦虑症,在平时也总是更加愿意和老师们一起。当今天看见你在游戏时又去找到老师,我就开始默默关注你的行为,我发现你并没有完全依赖老师,可以自己愉快的游戏,但是你的游戏又仅仅限于在成人的看护下自己独自游戏。那时我就希望可以用言语激励你尝试离开成人的陪伴,尝试和同伴们一同游戏交谈。但是,可能是你自己也在担心自己能不能很好的融入同伴之间,总是用观望的态度,当你对他们的行为有话要说时,也总是找到成人交流,不能主动和同伴交流。

我认为,你现在的表现是典型的分离焦虑症,随着年纪的增长,你的分离焦虑已经不再是无休止的哭泣,而是转化为了与同伴交往的障碍,更多时候你转化成了独自游戏,或者是依赖成人,更喜欢与成人交流、游戏。希望在老师和家长的开导和激励下,你能更多的与小朋友们交流分享,对群体活动保持兴趣,感受到与小朋友交往的独特乐趣,大胆表达自己的想法。


分类:教学频道 > 小一班
来源:本站原创
编辑:朱翔
 打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏



最近10位访客:游客

网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]


站内搜索 网站地图 电子邮箱 在线调查  后台登录
POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2019.313.final md47  ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2019
主办单位:365棋牌加微信送体验卡_365棋牌算赌博吗_365棋牌游戏网址 地址:建邺区北圩路茶花里1号() 电话:86615298 传真:
访问计数:   苏ICP备12076888号
班集体建设
茶幼资源库
德育天地
读书笔记
规章制度
国旗下讲话
计划总结
教育叙事
每周食谱
网上教研
校园安全
招生招聘
重要通知

扫一扫